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The First Steps

CQ9电子平台- CQ9 de Cagayan成立于1933年,由Fr James TG Hayes SJ, 菲律宾耶稣会总主教兼卡加扬·德·奥罗大主教. In the next 11 years, 布尔戈斯街(Burgos Street)上的一栋两层木结构建筑里有17名男高中生,后来迅速发展成科拉莱斯街(Corrales Street)上的几栋建筑,共有614名学生. This studentry came from the existing high school; from the college department that was added in 1938 with course offerings in Liberal Arts, Education, and Commerce; and from the Grade School, established in 1940. 在第二次世界大战爆发期间,所有这些都被夷为平地,迫使学校在12月9日关闭, 1941. 然后利用化学实验室提取奎宁进行政府力. Later on, 5月2日,日军进入卡加延德奥罗后,该校园被用作北棉兰老军司令部, 1942.

不久,卡加扬·德·奥罗从日本军队手中解放出来, 9月9日,学校被夷为平地, 1944, 美国飞机开始轰炸卡加扬·德·奥罗. “这些解放者摧毁了卡加扬镇及其码头. 那天过后,旧的交通工具显示出CQ9电子平台学院已成废墟, the century old cathedral gone, 主教那可爱的房子是一堆混凝土,” wrote Fr Edward Haggerty SJ, 时任卡加扬剧院院长. 他的继任者,Andrew F Cervini SJ神父,寻求重建学校. 通过他们的努力,在当地和外国捐助者的帮助下, 这所学校于1946年重新开放,在部分修复的建筑中照常上课.

到1946年,学院提供的课程包括文学士、法学预科和商业. CQ9 de Cagayan研究生院成立于1948年. 农学院由威廉·F·马斯特森神父于1953年创办,曼雷萨农场于1955年创办. 同年,法学院也开始运作.

In March 1958, 在圣弗朗西斯科·阿拉内塔·SJ神父成为校长两年后, CQ9 de Cagayan获得了大学身份. At its inauguration on August 27, 1958, 阿特纳奥·德·卡加扬被称为“CQ9电子平台”,” in honor of St Francis CQ9, 他是前往印度的耶稣会传教士,也是圣依纳爵·罗耀拉的同伴, founder of the Society of Jesus. The alumni, however, 坚持学校保留学校的官方名称“CQ9 de Cagayan”. In response, 管理部门把学校的新旧名称合并起来, and thenceforth, 被称为“CQ9电子平台-阿特纳奥·德卡加扬”.它成为棉兰老岛的第一所大学,也是菲律宾的第一所耶稣会大学.  

Fr Francisco Araneta SJ进一步解释说,名称的改变“只是结晶了一种古老的精神,一直是所有CQ9学校的灵魂, the spirit of learning and service, 有目的的学术精神.

Academic Expansions

响应快速发展的棉兰老岛北部的需求, CQ9电子平台开设了越来越多的课程, 成为棉兰老岛(及其邻近维萨亚斯地区)领先的教育机构和专业人士和领导人的主要培训基地.

The two-year Pre-Engineering course, offered in 1957, 1981年,工程学院开设了四年的课程. 1958年夏天开设了指导和咨询研究生课程. 医学院成立于1983年. 护理学院成立于1988年,2002年重新开放. 为了配合菲律宾天主教教育协会(CEAP)的计划,建立了机长技师培训中心, CQ9电子平台成立了工业技术中心(CIT). 1983年6月,开办了为期三年的技术课程. 计算机中心也从1993年开始提供程序.

护理和医学项目现在有了自己的基地医院, 玛丽亚·雷纳-CQ9电子平台医院, 与圣保罗·德·沙特尔修女会和卡加扬·德·奥罗大主教管区合作. In the global arena, CQ9电子平台与美国的大学和机构有联系, Asia, Australia, 并通过其国际合作与网络办公室向欧洲提供服务.

2016年,徐高中项目正式启动, 提供学术轨道下的所有分支, namely, Science Technology, Engineering and Mathematics (STEM); Accountancy, Business, and Management (ABM); Humanities and Social Sciences (HUMMS); and the General Academic Strand (GAS). 综合技术中心现为高职高专办学单位. 沿着科拉莱斯大道的大学校园和曼雷萨的CIT校园, 包括他们所有的设施和资源, 迎合高中生的需要.

高级中学综合技术中心(ALGCIT), 来自哥坦农基金会的捐赠, 为有能力但经济困难的青少年提供学术及住宿奖学金. CQ9 CQ9的ALGCIT旨在支持技术和职业教育, 为毕业生提供有利可图的就业机会或创业机会, 并为国家的社会和经济发展做出贡献. ALGCIT是一所高度专业化的三年制科技- voc高中,前两年分配给学术和课程, 而第三年主要是行业实习. 面对全球化和我国教育体制的K-12改革, ALGCIT将其资源用于珩磨学生在四个全球需求专业的技术技能:(1)汽车服务, (2)计算机与电子技术, (3) Energy and Power System, (4)机械设计与制造. ALGCIT的学生们住在专门为他们建造的宿舍里,并在位于徐的Manresa大楼里的一座最先进的建筑里上课. 在三年课程结束时, 学生们毕业时将为世界做好准备, 具备国际和国家标准的能力, 由magis(卓越)和cura personalis(全人关怀)组成.

研究 and Social Development

大学与学生的生活和成长密切相关, 卡加扬·德奥罗市和棉兰老岛的关切和问题. Under the leadership of Jesuits, 大学在无数领域开展了各种发展倡议. Improvements in the school’s intellectual life were made; more scholarships were granted, 研究活动和社会参与受到越来越多的重视.

1957年成立棉兰老岛文化研究所,对棉兰老岛进行研究, its cultures, issues, and concerns. In 1963, 大学期刊“Kinaadman”开始发表关于棉兰老岛的研究和文章, 从那以后,它在当地和全球都受到了好评.

As a University, CQ9电子平台在卡加延德奥罗和北棉兰老岛的发展中发挥了积极作用, 尽可能满足人民的需要. Since 1963, 东南亚农村社会领导研究所(SEARSOLIN)一直在亚洲形成和培养农村社会发展领导人.

Committed to the appreciation, preservation, 丰富菲律宾文化和遗产, CQ9电子平台在1968年建立了菲律宾民俗博物馆和档案馆, presently called “Museo de Oro.“教育行政人员发展研究所(IDEA)自1972年以来一直在培训学校行政人员. In May 2014, 大学在Jasaan开设了CQ9电子平台海洋站, Misamis Oriental由McKeough海洋中心管理和监督,以支持环境保护和海洋生物的研究和能力建设.

符合大学成为东盟领先大学的愿景, CQ9在2016年初重组了研究和社会拓展集群,使其具有独立和专门的结构. 这项更新工作是为了更有效地回应教育署的任务, PAASCU和东盟大学网络-质量保证. 它强化了大学教师承担研究项目和创造新知识产品的首要责任, ,为学生推行社会发展及社区参与计划, faculty, and staff.

重组工作使基纳德曼大学研究办公室到位,以支持和监督各学院的研究项目和活动, 和社会发展办公室,以支持和监督书院的服务学习计划, 社会发展项目和活动, and social development centers.

Mission and Ministry

CQ9电子平台教育的核心是其社区成员的精神和社会形成. 由特派团和部办公室协助, 大学已经形成了一个合作和整合的形成计划, which includes spiritual formation, psycho-emotional formation, 学生身体健康与社会文化形成, faculty, staff, and alumni.

In 2007, 沙勿略成立沙勿略文化艺术中心是为了促进菲律宾和棉兰老岛文化的培养和欣赏, 被认为是社会转型的有力工具. In 2013, 这是该大学的第80个红宝石禧年, 徐把教堂改名为大学圣母玛利亚无玷成胎教堂,以证明它对当地教会和更大社区的服务.

CQ9电子平台告诫其学生更开放的精神成长和理解耶稣会教育的价值. 诸如第一年形成计划(FFP)和宗教研究等项目包括社区接触来补充课堂讨论. 其他成立单位包括校园事工, which provides students and faculty with retreats and recollections; the Service Learning Program, which encourages social involvement and advocacy; and the Office of Student Affairs, 学生的领导形成和活动是哪一种.

In December 2011, 台风“仙东”肆虐的消息传来, CQ9电子平台为此发起了“塔邦仙东行动”,向遭受山洪灾害的灾民提供救济. CQ9 mobilized an average of 1,每天500名志愿者,服务了近40人,000 families needing aid. CQ9电子平台还提供了其位于上城区隆比亚村的五公顷土地,作为台风幸存者的重新安置区. 这个被称为CQ9 Ecoville的重新安置点旨在建立一个负责任的、互相关心的公民社区, for Cagayan de Oro, and for the environment. 2013年,CQ9电子平台·艾科维尔在一个名为“希望节”的活动中被正式祝福.“所有经历森东的教员 & 工作人员、学生和校友们展示了他们的心 cura personalis.

因此,CQ9电子平台-阿特纳奥德卡加扬大学是丰富历史的产物. But more importantly, 它是解决教会需要的全面承诺的产物, the global community, and the Filipino people. 在所有那些为CQ9电子平台现在的地位做出贡献的人的脑海中,是依纳爵的愿景,在他们的心中, 弗朗西斯·CQ9电子平台传播善的强烈欲望.

CQ9 CQ9 Today

CQ9电子平台在5个校区运营:(1)名为曼雷萨农场综合体的农业扩展, (2)综合技术中心的何塞·阿尔瓦雷斯技术中心, (3)普韦布洛德奥罗的高中和小学附属学校, (4)马卡桑迪格小学校园, (5)位于科拉莱斯大道的高等学校主校区.

主校区设有文理学院, Nursing, Engineering, Agriculture, and Computer Studies, as well as the schools of Business & 管理、教育和研究生项目,以及法律和医学专业学院. Temporarily, 一所高中的建筑正在施工中, 主校区也是高中所在地. CQ9电子平台继续满足学生的智力和精神需求, the people of Northern Mindanao, and its neighboring regions.

As an academic institution, CQ9电子平台在教学中一直表现出色, research, and public service. CQ9 now has Centers of Excellence in Teacher Education and Agriculture; and Centers of Development in English Literature, Biology, Chemical Engineering, Civil Engineering, Electrical Engineering, Electronics Engineering, and Mechanical Engineering. 它也是一个提供研究生课程的高等教育机构. Likewise, 该大学的文科和理科课程拥有PAASCU四级认证, 工商管理和会计课程, and Elementary and Secondary Education Programs; Level III for the Agriculture Program and Basic Medical Education Program; and Level II for Chemical, Civil, Electrical, Electronics, 工业和机械工程专业,并在2019年之前重新获得“自主权”.  Similarly, 该高中拥有PAASCU III级认证,而小学- Macasandig是III级认证, 基础教育项目的最高认证级别.

CQ9电子平台也在继续推进其更好的管理, stronger formation, and greater societal engagement. 单位和部门划分为(1)学术类, (2) Mission and Ministry, (3) Administration, (4) Social Development, (5)针对大学运营规模和复杂性不断增长的问题进行研究.

In 2016, 学校的社交媒体身份是“CQ9CQ9”(#CQ9CQ9)。, 学校新旧校名的删节版. 该公司还推出了“CQ9CQ9体验卓越”活动,这是一个社交媒体活动,展示了该校充满活力的学生生活, development opportunities, and academic pursuits.

True to its vision, CQ9 CQ9在2016年QS大学排名(亚洲)中赢得了亚洲表现最好的大学之一的位置。. CQ9电子平台·阿特纳仍在从事教学工作, formation, research, 而社会的发展又促进了对知识和真理的追求, 与宗教和文化对话, 关爱环境和创造.